No, grazie

Il guardiano della soglia è quell’evento/persona/emozione che si presenta come un fulmine a ciel sereno per verificare il tuo stato di assimilazione dell’esperienza. Se sei pronto, ti lascia passare oltre, e il tuo cammino spirituale procede. Se non hai davvero compreso, ti inganna ancora una volta e resti invischiato di nuovo in qualcosa che tiContinua a leggere “No, grazie”

La luce e l’oscurità

Quando sei nella luce, non pensi all’oscurità. Quando sei nelle tenebre, non ricordi la luce. Eppure si tratta di due parti della medesima unità, tutto lo è in questa realtà: diviso, separato, opposto. Se tu comprendi il valore che è nella divisione, ritrovi l’unità. In te stesso, negli altri, ovunque. La luce rivela l’oscurità celata,Continua a leggere “La luce e l’oscurità”

Vibrazioni planetarie

In questi giorni l’energia di trasmutazione si sta intensificando, portando alla luce qualcosa che era sopito, nell’oblio di un ricordo antico. Cari figli delle stelle, per me è un piacere parlare con voi, ricordare questi momenti così densi di opportunità e di crescita. Siamo portatori di un seme prezioso che sarà pronto a dischiudersi nellaContinua a leggere “Vibrazioni planetarie”

Il linguaggio dei chakra

Nell’ultimo mese abbiamo sperimentato un movimento Sui Kan di riequilibrio, in previsione della luna piena di febbraio che sorgerà nell’elemento del fuoco, parleremo di questo nei prossimi giorni. Durante i movimenti energetici come succede con Sui Kan o altre discipline, l’auto-trattamento che mettiamo in atto è volto a muovere energia dei chakra attraverso la respirazioneContinua a leggere “Il linguaggio dei chakra”

L’insegnamento e la pratica

Se non pratichi l’insegnamento diventa una scatola vuota, inutili parole che fanno cadere la volontà nell’oblio e portano la tua energia a disperdersi tra i venti dell’universo. La pratica è la parte più importante dell’insegnamento, dovrai essere costante, fedele alla tua scelta. Quando hai deciso di seguire un percorso, non essere la foglia che laContinua a leggere “L’insegnamento e la pratica”